我的教育追求之三：做一个幸福的教师
2011-9-3 22:46:24 阅读90 评论2 32011/09 Sept3
我的教育追求之三：做一个幸福的教师
刘文胜
我的教育理念是：“阳光、自主、合作、个性、开放、创新”。
专业业知识——教师专业成长之本
2011-8-13 14:57:42 阅读49 评论0 132011/08 Aug13
专业业知识——教师专业成长之本
演员靠演技征服观众，球员靠球技留住球迷，教师靠什么去引领学生？扎实的（专业）功底，广博的知识是教师专业成长的根本。
1.扎实的（专业）功底。包括学科专业知识、专业技能和教育学科知识。为顺利地完成自己的任务，每位教师都应该把握所教学科的基本知识和专业技能，它是影响有效教学的重要因素。教师的劳动是一种复杂的、创造性劳动，要成功地完成教学任务，就要精通所教学科的知识，对自己所教学科的全部内容有深入透彻地了解。才能够独立钻研、分析学科课程标准、教材，领会编写意图，挖掘教材精髓内涵，驾驭课堂教学。
教学是一种培养人的专业工作，仅通晓一门学科并不一定能成为该学科的好教师。一个教师要成功地扮演好自己的角色，在具备所教学科知识的基础上，还要具有教育科学方面的知识。即心理学知识、教育学知识、教学知识。如教学的原
演员靠演技征服观众，球员靠球技留住球迷，教师靠什么去引领学生？扎实的（专业）功底，广博的知识是教师专业成长的根本。
1.扎实的（专业）功底。包括学科专业知识、专业技能和教育学科知识。为顺利地完成自己的任务，每位教师都应该把握所教学科的基本知识和专业技能，它是影响有效教学的重要因素。教师的劳动是一种复杂的、创造性劳动，要成功地完成教学任务，就要精通所教学科的知识，对自己所教学科的全部内容有深入透彻地了解。才能够独立钻研、分析学科课程标准、教材，领会编写意图，挖掘教材精髓内涵，驾驭课堂教学。
教学是一种培养人的专业工作，仅通晓一门学科并不一定能成为该学科的好教师。一个教师要成功地扮演好自己的角色，在具备所教学科知识的基础上，还要具有教育科学方面的知识。即心理学知识、教育学知识、教学知识。如教学的原
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